合理、有效的高职院校师资管理,是高职院校发展的内在动力和保障。对既具有较高的文化和专业理论水平,又具有工程技术人员一样的专业基础和实践技能,具有一定的组织生产经营和科技推广能力的“双师型”教师的绩效考评是高职院校人力资源管理工作的重点和难点,对高职院校的教师工作行为有着重要的影响。本文从研究国内外高职院校教师绩效考核制度出发,分析了目前考评制度对“双师型”教师绩效的影响,结合衡阳财经工业职业技术学院“双师型”教师绩效考评制度中存在的问题与不足,就如何完善该校“双师型”教师绩效考评制度的内容、方法等进行了全面探讨,并选用层次分析法对衡阳财经工业职业技术学院进行具体分析,提出了如何提高高职院校“双师型”教师绩效考核有效性的建议：提高“双师型”教师绩效考核主体的认识、构建科学合理的“双师型”教师绩效考核体系、减少造成偏差的潜在因素、正确使用“双师型”教师绩效考核结果、开拓“双师型”教师绩效考核新的渠道,促使“双师型”教师绩效考核工作全面化。期望本文的研究能对正确评价我国高职院校“双师型”教师考评制度有一定的参考。