杜雨茂教授辨治肾病用药特色研究

来源 :陕西中医学院 陕西中医药大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:spiritword
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本文旨在观察玻血清汤对实验性家兔玻璃体积血玻璃体中Fe2+浓度、蛋白质浓度及SOD活性的影响,探讨玻血清汤对玻璃体积血的治疗作用及其可能的作用机理,研究结果表明,玻血清汤具
【摘要】随着社会的不断发展,社会迫切需要高素质人才。培养出人才就成了教师的重要任务,那么如何在教学中对学生进行素质教育呢,下面我对数学教学过程中培养学生的全面素质教育进行简述。  【关键词】能力培养 素质教育 实践 重要性  在小学数学教学中如何实施素质教育的问题,是摆在我们数学教育工作者面前的重要课题。下面就几年的思考和探索谈谈几点做法。  一、教书与育人相结合  小学数学大纲要求我们:“结合数
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一、小学数学课堂教学现状分析  小学数学课堂教学在探索和改革中,基本改变了课程实施过程中过分依赖教材、过于强调接受学习、机械训练的现象,逐步形成了学生主动参与、探究发现、交流合作的学习方式。但现行数学课堂教学中仍然存在只重基本知识,轻视能力培养;只重解题结果,轻视过程与方法的指导;只重模仿练习和重复练习,轻视情感、态度、价值观的养成等现象。归根结底,这些现象集中反映在教师单向灌输知识、学生被动接受
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【摘要】许多学生从初中升入高中后,认为数学难学,觉得课本内容学习起来易理解,不吃力,但考试考不出好成绩,学生和家长都感到困惑不解,本文就如何学好高中数学谈谈自己的体会。  【关键词】数学 学习观念 效率 “五到” 思维逻辑  和初中数学相比,高中数学的内容多,抽象性、理论性强,因为不少同学进入高中之后很不适应,特别是高一年级,进校后,代数里首先遇到的是理论性很强的函数,再加上立体几何,空间概念、空
数学课程标准指出:“有效地数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆,动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式。因此,高效的课堂对教师来说,就是好的教学方式。新课程倡导以学生为中心的课堂教学过程,倡导学生自主性、探究性学习模式,就是要在常态的课堂教学中,通过教师的导和学生积极主动的学,教师高效率、高质量地完成教学任务,学生在学业上有高效收获、高效提高、高效进步。那么如何来打造课堂高效?笔者通
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全日制义务教育数学课程标准指出:“义务教育阶段的数学课程,其基本出发点是促进学生全面、持续、和谐的发展”。这就意味着教师的教取代学生的学,以教师的理解代替学生的探索,过分追求“基本技能”的熟练掌握等迎合应试教育的做法将逐步离我们远去。取而代之的是以学生的发展为本,促进学生探究性地学习。也就是说教师要根据学生的知识背景、学习需要、学习状态和学习方式,为学生提供合适的学习素材,留给学生足够的探索时间和
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【摘要】近几年来,新的教学改革对教师教学质量提出了新的要求:尊重学生的人格,关注学生自主探究能力的学习,从而让每位学生得到全面发展。传统的教学模式已经不能满足学生全面发展的需要,制约着学生进一步发展,所以必须改变现状,进行自主探究教学,从而开发出每位学生的特质,使其成为德、智、体、美、劳全面发展的优秀人才。在新课改的改革背景下,自主探究教学模式已经被广泛应用在小学数学的教学活动中。这种教学模式以学