在高等教育的社会功能日益显现的今天,社会的变化与需求无疑是促进教育改革与发展的最主要动因之一。长三角城市群的崛起就为该地区高等教育的发展与改革提供了一个新的契机。自上世纪改革开放以来,以上海为龙头,江苏沿江八市(分别为苏州、无锡、常州、镇江、南京、扬州、泰州和南通,简称苏南八市)和浙江环杭州湾七市(分别为杭州、嘉兴、湖州、绍兴、宁波、舟山和台州,简称浙北七市)为两翼的长三角地区,一跃成为全国经济发展最具活力、最富饶的区域之一。本文立足长三角城市群,探讨长三角地级市以上城市的高等教育与区域经济的相互作用。本文首先在了解国内外城市体系和空间结构方面的理论和实践的基础上,分析长三角城市群的空间演变及其特征,利用地理学中的空间分析方法研究长三角城市群的经济发展与高等教育之间的关系,最后提出对长三角城市群经济和高等教育协调发展的建议。论文共分为七章内容:前三章主要阐述了论文问题的提出和文献综述及理论基础,为后文做铺垫。第四章“长三角城市群经济发展和高等教育的概况分析”介绍了长三角近年经济与高等教育的发展现状,以及二者之间互相影响和互动关系。第五章“长三角城市群经济发展与高等教育的空间统计分析”为文章的核心部分,本章首先对空间统计分析采用的模型及变量指标进行了介绍,然后利用DPS数据分析软件,对样本数据进行分析,得出数据的分析结果。第六章“基于ESDA研究结果的长三角经济发展和高等教育分析”是根据第五章的数据分析结果,研究长三角城市群的经济发展和高等教育的空间集聚关系及其形成的原因。第七章“长三角城市群高等教育与经济协调发展的思路与对策”,提出实现长三角城市群高等教育与经济协调发展的方法与对策。