《国家中长期教育改革和发展规划纲要》(2010－2020年)提出教育公平是社会公平的重要基础，把促进公平作为国家基本教育政策。公平是公共教育资源配置的基本价值追求，强调并逐步实现教育资源配置的公平化，高等教育公平性问题是社会公平价值在教育领域的重要体现，是教育理论界探讨的重要问题之一，也是复杂社会关系下不易解决的一个难题。自1998年实施高等教育大众化发展以来，我国高等教育得到了飞速发展。浙江省高等教育更是取得了跨越式发展，成为全国高等教育发展最快的省区之一。浙江省高等教育实现了由精英教育向大众化教育的历史性跨越，并且逐步实现普及化发展，高等教育毛入学率达到45%，比较好地解决了“上大学难”的问题。随着经济社会转型，产业升级、人民生活富裕，人民群众对优质高等教育资源有了更多的新期盼。教育公平问题日益突现，受到全社会和教育界的空前关注。浙江省在教育公平，尤其是教育过程公平方面仍然存在不少问题，这些问题影响着社会教育公平，阻碍浙江省高等教育事业的健康发展。本论文通过对浙江省高等教育公平存在的问题，从宏观和微观两个层面对其产生原因进行探讨，初步设计了浙江省高等教育公平制度的保障机制，还论述了浙江省高等教育公平保障体系的实施对策与建议，提出了浙江省改善高等教育公平的一些可行途径。