社会承认思想贯穿于马克思对主体个体以及主体间关系思考的始终,也是马克思社会哲学理论的重要内容。同时,满足人民对“承认”的需求,实现全社会范围的“承认”也是当下中国建设和发展的重要任务。对此,马克思社会承认思想及其当代价值研究的主要内容包括以下四个方面:首先,探索马克思社会承认思想的理论来源和形成逻辑。一方面,马克思社会承认思想的理论来源主要来自德国古典哲学。康德首先对承认问题进行考察,围绕主体性和实践理性,从人是目的、人的非社会性的社会性、自由与道德的关系,完成了他对社会承认的构想。费希特对康德的思想再深化,从主体间性的自我和法权的逻辑推演中得出社会承认的概念。黑格尔继续发展,将承认问题伦理化,把主体间相互承认场域逐步放大,实现社会承认思想伦理体系化。另一方面,立足于马克思所处的时代大背景,在德国古典承认哲学的影响和实践思考后,从《德意志意识形态》《穆勒笔记》《1857-1858年经济学手稿》《共产党宣言》等经典著作中发现其社会承认思想经历了三个阶段:生产劳动对人的承认的形成时期;以新世界观批判资本主义社会的异化承认的成熟时期;实现普遍承认的再发展时期。其次,系统论述马克思社会承认思想的主要内容,即社会承认的要素、社会承认异化的批判和社会承认的实现。一是社会承认的要素维度为以人为主体,以生产劳动为载体、以社会关系为主要场域的三方面内容;二是基于社会的承认异化现象,对异化劳动与异化交往、社会分工与资本主义私有制以及资本逻辑主宰生活进行批判;三是社会承认的实现经历了三个阶段,即宗教解放、政治解放和社会解放,达成了在解放中走向自由的目的。再次,比较研究马克思社会承认思想与当代西方代表性社会承认思想,深入阐发马克思思想的真实意蕴。从哈贝马斯的交往行为理论、泰勒的承认政治理论、霍耐特的承认理论和多元正义构想的叙述中,探寻当代西方社会承认思想的价值启示和局限性。从而进一步理解马克思社会承认思想的优越性,即历史叙事的科学性、解放规划的深刻性和阶级立场的坚定性。最后,在中国特色社会主义现实背景下,探讨马克思社会承认思想对当代中国现实意义,凸显其时代价值。一是正确处理当前社会主要矛盾,以彰显马克思社会承认思想方法论价值,即明确当前社会主要矛盾,并以马克思社会承认语境下化解当前社会主要矛盾。二是完善社会治理理论,以彰显马克思社会承认思想的理论价值,即丰富共建共治共享的社会治理主体论、以人民为中心的社会治理客体论、法治导向的社会治理原则论、实现社会自治的社会治理目的论。三是实现美好生活,以彰显马克思社会承认思想的实践价值,即完善利益表达、民主参与的社会宣泄机制,健全预测预判、专业高效的社会安全防控机制,构筑法治保障、多元并举的社会监督机制,强化和谐稳定、公平正义的社会保障机制。通过马克思社会承认思想的方法论价值、理论价值、实践价值,将其思想付诸社会主义现代化建设,并在探索新时代中国特色社会主义道路中为马克思社会承认思想注入新的动力。