高校问责制是当代西方高校管理的重要形式和手段,是在高等教育大众化阶段引起关注,普及化阶段被广泛强调,并逐渐成为西方高等教育管理科学化的制度和象征。西方高等学校通过履行问责制有效回应了高等教育利益相关方对于高等学校的各种责任的诉求,并满足了高校自身生存和发展的内在需要。随着我国高等教育大众化的急速发展,我国高等学校不得不面临着规模短期扩张、教育资源极度匮乏、市场环境适应能力低下等许多问题,对我国高等学校的管理提出了严峻的考验。而这些问题与西方发达国家高等教育同期发展所面临的问题相比,情况异中有同,程度或大或小。因此西方高等学校管理中的有效形式——问责制的成功经验,无疑值得我们加以探讨和借鉴。本篇学位论文首先对高校问责制的相关概念进行了解析,然后分析了美国和英国的高校问责制的实施现状,力图在借鉴西方高校问责制的实践经验的基础上,针对我国高等学校管理中存在的问题,结合我国高校管理改革的趋势,得出我国高校管理改革中引入问责制的必要性和可行性,并尝试提出中肯可行的建议和可能的实践模式。