为了使高等学校体育课程改革向纵深方向发展，取得实际性的成果，通过对国内外高校体育课程情况的分析，了解高校体育课程的整体情况。以往研究很少涉及到，本文运用文献资料法、问卷调查法、访谈法和数据统计法，以江苏省大学生对体育课程的实际需求为研究对象，调查了江苏省大学体育课程的发展现状，发现江苏省高校体育课程存在教学观念与方法陈旧、教学内容繁杂、教学组织单调、针对性差、考核方法竞技化、体育教师整体素质有待提高、缺乏对学生课外体育锻炼指导等情况；发现大学生对体育课程有着如下需求：课程内容更丰富、上课形式更灵活、教师水平更高、技能更好、活动场地更大、考评制度更合理等。针对大学生对体育课程的实际需求，提出相应对策：以大学生的实际需求为导向设计符合学校实际的体育课程，要转变教育思想观念、优化课程教学内容、选择合理实用的体育课程设置、体育课类型和教学组织形式、教学方法多样化，教学手段现代化，构建与素质教育相适应的测评体系和考试制度、加强体育师资队伍建设、加大课外活动的组织与管理，建立学生自主择课、教师灵活上课的符合大学生实际需求的新型体育课程模式。