随着信息技术的不断发展，现在社会已经成为了信息化的社会，信息化的理念与设备已经对我们的生活、工作与学习都产生了巨大的影响，在这个信息化的大环境下，教育也在慢慢的发生变革，向教育信息化迈进，因此传统的教育理念与思想，传统课堂的教学设计、教学环境与教学资源都应该随之发生变化，迎接21世纪对未来教育产生的巨大挑战。为了提高教学效率，使堂课教学生动，吸引同学们注意，课堂教学引入了很多的信息化的设备，现阶段传统教学的设备是“计算机+投影”，这种设备对于一线教师来说操作简单，使用方便，学生也容易接受，但是在具体实践操作的同时，也随之产生了很多的问题，比如教师与学生之间、学生与学生之间缺少了互动性，使小学数学的课堂单调无味，不能满足学生的心理需求。随着课堂教学的改革和时代的创新，交互式电子白板慢慢的体现出了它的价值，教育部门和学校开始将电子白板引入到课堂中，电子白板强大的功能给传统的小学数学课堂注入了新鲜的血液，改变了传统教学的现状，使课堂变得生动活泼，激发了同学们学习的热情，促进了师生之间，生生之间的互动。本文的研究一共分为五个部分第一章是绪论，第二章是交互式电子白板在小学数学教学导入环节中的应用分析，第三章是交互式电子白板在小学数学教学新授环节中的应用分析，第四章是交互式电子白板在小学数学教学巩固练习环节中的应用分析，第五章是总结。本文创新之处就在于笔者摒弃了其它交互式电子白板研究的理念，把研究重点放在电子白板在教学过程各个环节中的应用，收集了优秀的案例作为辅助，对知识点进行剖析，结合电子白板的强大的功能，最终总结出电子白板在小学数学教学过程各个环节中应用的策略。