作为当今社会的中高级专业人才,硕士研究生这个群体的各方面都广受关注。了解硕士研究生的心理控制源状况对于探究其生活学习质量、行为归因方式、生活态度,心理健康等方面都有重要的意义。本研究的重点是探索当前硕士研究生心理控制源的结构成分,试图编制标准化的硕士研究生心理控制源问卷,为调查其现状提供有效工具,同时还探究了心理控制源与主观幸福感、应对方式的相关关系。本研究编制了硕士研究生心理控制源问卷,问卷包含四个因子：能力、努力、背景和机遇。可以将心理控制源概括为两个类型：内控型和外控型,其中内控型由能力和努力因子组成,外控型由背景和机遇因子组成。通过探索性因素分析和验证性因素分析表明该问卷的信效度较好。通过对上海六所高校367名硕士研究生的调查和相关研究发现：1、通过现状调查,总体来说,上海硕士研究生比较倾向于内控型。2、上海地区硕士研究生在内控型倾向上存在一定的差异,不管是什么学科类型的研究生,其女生总比男生更加倾向于内控型,相应的男生则更加倾向于外控型。3、在内控型倾向上,跨专业的文科生低于科班出身的文科生,而跨专业的工科生则高于科班出身的工科生,理科生在这方面基本不存差异。4、硕士研究生的应对方式在性别、年级和学科类型上均存在显著性差异。5、通过结构方程模型检验,分别构建了心理控制源与主观幸福感、应对方式与心理控制源的全模型,两个模型的各项拟合指数均达到了统计学的要求。心理控制源对主观幸福感有一定的影响作用,应对方式对个体心理控源类型也有影响。6、通过结构方程模型检验,心理控制源在应对方式和主观幸福感见起到部分中介作用。