话语连贯是一个老生常谈的话题。它是语篇分析中最复杂,最重要的内容之一,并且在很大程度上决定了语篇的可接受性。连贯本身不仅是个形式上的问题,更是一种语义上的特征。不仅取决于文章的性质,文体特征,更与语言背后的社会文化、认知心理模式、理解能力、语境等有很大关系。语篇中的连贯是如何建构的,也是一个很重要的问题。前人对连贯进行了很多研究,功能语言学,语用学,认知语言学,认知语用学等不同学派的语言学家都从不同的角度,通过不同的分析方法对该问题进行了研究,研究包括:言外行为理论,主位推进理论,关联理论,修辞结构理论,心理框架理论等,可谓汗牛充栋。事件域认知模型模型理论是王寅教授为弥补以往认知模型之不足,在Langacker的弹子球模型和舞台模型,Lakoff的形式空间化假设,以及Talmy的动态力量模型的基础上建立的认知模型。很多学者运用该力量解释了一些语言现象,证明了该理论有强大的解释力。前人对连贯研究做出了很多贡献,但是连贯是如何在语篇中构建的,以及文本的各部分是如何构建连贯的却鲜有涉及。ECM理论自从诞生以来得到广泛应用,但是在语篇的研究中,却很少看到他的应用。就ECM理论本身而言,本文认为它能给语篇连贯的建构提供一个很好的解释,并且能通过呈现出文本各部分是如何有助于构建连贯的来为连贯建构提供一个更好的分析方案。本文旨在依据ECM模型来分析连贯在语篇是如何构建的,以及语篇的各个层次、要素是如何协作来作用于连贯的构建并最终形成一个ECM整体的。本文以ECM理论为分析框架,以该理论自身的层次关系如何构建成一个整体事件来建立分析模型,并选取2013年7月到9月的《读者文摘》中“每日英雄”部分作为封闭语料库来进行分析。因为这一部分的文章因为涉及生活常事,内容丰富、题材多样且主题鲜明。通过将语料文本根据ECM理论的解读和剖析,呈现出了文章中连贯的建构。本文认为一个连贯语篇的建立,需要有一个统摄全篇的概念,该概念中的各种要素也层次分明且逻辑上相互关联。本研究所采用的分析视角,是提高该理论解释力的一种努力,是运用该视角对连贯建构的尝试性研究,并且对于前人的语篇连贯研究来说,也是一种发展。通过研究发现,ECM理论适用于语篇连贯的研究,连贯在语篇中的建立有赖于ECM整体的建立,并依据ECM理论画图呈现出了语篇中的各部分是如何分工协作贡献于语篇连贯的构建的。