少数民族大学生是我国大学生的重要组成部分，是民族地区发展中的重要新生力量，他们思想政治教育的效果，直接影响到民族地区的发展及稳定，影响到全面建设小康社会的步伐，是关系到中华民族伟大复兴能否实现的一个重要因素。多年来，我国高等院校高度重视少数民族大学生思想政治教育，其有效性得到了增强，但少数民族大学生思想政治教育有效性还存在诸多的问题，因此，在新时期，高等院校要与时俱进，解放思想，更新教育观念，进一步加强研究和掌握少数民族大学生思想政治发展动态，摒弃传统的教育、教学方式，充实全新的教育内容，逐步探索出适合少数民族大学生思想政治教育之路，努力提高其思想政治教育的有效性和实效性，促进他们成才成长。全文共分为四个部分:　　 绪论部分:主要论述了课题来源、研究现状、课题研究的重要意义及研究思路与方法，为课题顺利开展研究做好前期的基础工作。　　 第一章:主要对思想政治教育有效性的主要理论进行阐述，包括思想政治教育有效性含义、构成要素及评价的理论依据、标准和原则等方面，为少数民族大学生思想政治教育有效性研究提供了强有力的理论支撑。　　 第二章:以广西民族师范学院为例，在开展问卷调查和座谈会的基础上，对少数民族大学生思想政治教育的有效性和少数民族大学生思想政治教育有效性不足的方面加以描述归纳，并在此基础上对存在问题进行原因分析。　　 第三章:本章着重从“思想政治理论课”主渠道作用的发挥、中华民族精神的培养、富有特色的教育形式的创造和教师思想政治教育功能的发挥、培养和提高少数民族大学生自身的综合能力等五个方面着手，提出了新时期加强少数民族大学生思想政治教育有效性的对策和建议。