随着我国高等教育的迅捷发展，大学变得更复杂，教师面临着更多压力。大学改革的深入，势必影响到教师的利益要求。虽然我国有关法律规范对教师权利作出了相关规定，但大学的普通教师相对于管理阶层仍属于弱势群体。问卷调查的结果显示教师权利的实现状况是不容乐观的。教师的工资虽有所增长，但仍相对不足；教师的专业发展权受到重视，但落实不力；教师参与学校事务管理的权利流于形式，缺少组织支持；聘任合同不能体现教师的合法权利；获得权利救济的途径模糊。之所以出现这种状况，原因是多方面的：高校行政机构庞杂，高校教师身份地位的变化，学术权力的异化，教师自身权利意识不强等均对教师权利的实现产生了影响。如何保障高校教师的权利呢?本文认为通过完善高等教育立法，实行灵活的高校教师聘任方式，组建多样化的教师评价体系，形成多样化的高等教育中介机构，改善对科研资金的使用和监管等措施将有利于教师合法权利的真正实现。