随着研究生教育规模的扩大,硕士研究生的就业遭遇了尴尬。面对当前学术研究领域专门人才和高校师资的培养取向日渐向博士层次倾斜的新形势,硕士生就业的流向具体发生了哪些变化,现有的培养模式是否能够适应这些变化,是否能够合理兼顾同时为博士生教育提供合格生源和为社会提供应用人才,确保不同类型研究生的培养,成为本论文所希冀解决的问题。根据研究目的,本研究对我国研究生培养模式的历史演变进行了梳理,以期找出其演变规律。作者以华中科技大学二十多年来硕士毕业生就业流向为研究范畴,从中抽取机械制造与自动化、图像智能工程、概率论与数理统计、管理科学与工程、高等教育学五个专业硕士研究生为样本,按照四个阶段(1982-1985、1989-1992、1995-1998、2001-2004)对其就业单位性质进行了调查。本研究通过实证的方法,通过调查对其就业流向进行分析,得出硕士研究生的就业流向特点:从事应用研究、开发和其他类型工作的人数的比例呈上升趋势;就业部门日趋多样化;毕业生的就业流向高度集中;毕业生待就业人数比例上升。从毕业生就业情况所传达的信息中认识研究生培养任务的变化,并在此基础上有针对性地提出培养模式改革的相关对策和建议:树立多元研究生教育职能观;健全和完善弹性学制;对硕士研究生进行分类培养;培养体系多样化。