新中国在1949年成立时,我国体育事业没有任何基础,只有简陋体育设施,国民的身体素质整体较差,急需要一项即不需要太大投入,又能起到强身健体目的的体育活动来提高国民的身体素质。第一套广播体操就在这一历史背景下诞生了。第一套广播体操一经推出,便受到了国家各级领导的高度重视。60多年来,广播体操深受广大体育爱好者的喜爱,同时广播体操的发展历程也见证了中国不同时期体育事业的发展,充分展现出中国不同时期的体育价值观。广播体操是学校体育教学中不可缺少,为学生在日常体育活动提供简单有效的体育锻炼方法。在广播体操活动中提高学生的体育锻炼意识,改善学生的身体素质,让学生从小养成经常参加体育锻炼的良好习惯。广播体操对于培养学生的身体姿态,加强学生对美的感悟能力,缓解学习和生活压力,调节学习节奏,有着特殊的意义,尤其在促进机体功能的迅速恢复具有积极作用。目前,学生对做操没有多大的兴趣,在广播体操的练习过程中呈现出懒散的状态,邯郸市市区广播体操开展的好坏对整个邯郸市地区体育文化的传播有一定影响。通过对邯郸市市区30所初级中学广播体操推广工作现状进行随机抽样调查和对抽样结果进行分析研究,了解邯郸市市区初级中学学习广播体操教学和课间操现状,发现邯郸市市区初级中学在广播体操教学和课间操中存在一些问题。本研究通过文献资料法、问卷调查法、访谈法、数理统计法等研究方法对邯郸市市区初级中学广播体操推广工作的现状进行研究,并对广播体操推广工作中存在的问题进行客观的分析。为了能够更好的组织邯郸市市区初级中学广播体操教学以及利用广播体操进行课间锻炼的工作能够顺利的进行,首先我们要根据广播体操推广工作的实际情况与理论相结合的方法找出影响广播体操推广工作顺利进行的原因在哪里,在经过自己的调查了解后有目的提出解决问题的方法。学生在利用广播体操进行体育锻炼过程中,让学生能够在一个互助、友爱、自强的氛围中参加广播体操的练习中去。让他们在学校这温暖大家庭中感受到集体给他们带来的安全感和归属感,让他们体验到体育运动带给他们的快乐,同时提高他们合作精神。在不断地取得突破和成功的过程中,形成积极乐观的人生态度。通过自己有针对性的提出改进体育教育教学的对策与建议,为教育部门规划学校体育工作提供借鉴,对深化体育教学改革有所推动。使邯郸市初级中学学生提高身体素质,树立终身锻炼的思想,也为今后我国体育事业的发展尽自己的一份力。