近年来，随着信息技术的快速发展，网络的应用已经渗入到社会的各个领域，逐渐改变着人们的生活和学习方式，同时也影响着人们的心理和行为的发展。网络成瘾现象已经成为国内外心理学研究的热点问题之一。许多研究都表明网络成瘾将给使用者造成学习、工作和家庭上一系列的影响。作为频繁使用网络的高职生而言，他们特有的人格特质与网络成瘾倾向存在一定的关系，而网络成瘾也会影响他们对生活的满意程度。本研究采用《中文网络成瘾量表（修订版）》、《大五人格问卷》和《生活满意度量表》等测量工具对572名高职生进行调查，获得如下结论：（1）高职生人群中存在网络成瘾现象，本次调查结果具体如下：非网络成瘾者391人，占68.35%；轻度网络成瘾者118人，占21.63%；重度网络成瘾倾向者63人，占10.02%。（2）高职生网络成瘾在人口学变量上存在显著差异，具体表现为：不同性别在网络成瘾的各维度存在显著差异（t=5.133，p<0.001）；大二学生的网络成瘾耐受性显著高于大一学生（t=-2.953，p<0.05）；农村学生网络成瘾耐受性（t=-2.157，p<0.05）和人际与健康问题（t=-2.456，p<0.05）方面显著高于城镇学生；工科生的人际与健康问题显著高于理科生和文科生（F=3.765，p<0.05）。（3）高职生“大五”人格的各维度得分均低于全国常模水平，且高低顺序依次是责任性、宜人性、外倾性、开放性、神经质。在人口学变量上的差异是：男生的宜人性（t=-4.653，p<0.001）和责任性特质（t=-2.146，p<0.05）得分显著低于女生；大二学生的神经质得分显著高于大一学生（t=-2.482，p<0.05）。（4）高职生的生活满意度处于中等偏上水平，说明当代高职生体验到较多的幸福感。其中，女生比男生体验到更多的家庭满意度（t=-2.950，p<0.05），而男生比女生体验到更多的学业满意度（t=2.168，p<0.05）；大一的学校满意度（t=5.355，p<0.001）和环境满意度（t=2.454，p<0.05）显著高于大二；文科生的家庭满意度显著高于理科生、工科生（F=3.153，p<0.05）。（5）大五人格特质中的宜人性、责任性和开放性对网络成瘾具有显著的负向预测作用。（6）高职生的网络成瘾能显著负向预测生活满意度，网络成瘾程度越严重，生活的满意程度越低。