具身语言认知观强调外部身体经验对语言理解的重要作用。当理解句子时,人们自动模拟语言描述的运动、感知和情感内容,对被描述的动作和物体的感知信息进行心理表征。人们在语言理解中也会模拟动作的视角信息。在阅读人称代词作主语的句子时,人们往往从内部视角或外部视角模拟句子描述的动作。本研究采用句图匹配范式,旨在探究在汉语句子理解过程中人称代词对心理模拟视角的影响。本研究包含两个实验,实验一旨在考察汉语母语者在理解人称代词作主语的句子时是否会自动模拟事件发生的视角。本研究中,句子包括第二人称和第三人称主语两个版本,图片分别以内部视角（动作执行者的视角）和外部视角（旁观者的视角）呈现。实验中,要求被试认真阅读句子,在图片出现后,被试判断阅读的实验句中是否提到了图片中发生的动作。此外,汉语允许在一定的语境中省略主语,并且可以根据语境明确省略的主语。因此,实验二省略了刺激句中第三个句子的主语,旨在探讨省略主语人称代词的汉语句子是否会促使读者在语言理解过程中采取特定的心理模拟视角。本研究采用双因素重复测量方差分析和配对t检验对被试反应时进行数据分析。实验一发现,当被试阅读主语为第三人称的句子时,被试对外部视角图片的反应快于内部视角图片,即被试在句图匹配和不匹配条件下的反应时出现显著差异。当被试阅读第二人称句子时,反应时没有出现显著差异。实验二结果表明,当阅读省略了主语人称代词的句子时,被试在匹配和不匹配条件下的反应时没有出现显著差异,即在句子加工过程中,被试没有涉及视角的心理模拟。本研究通过对人称代词影响心理模拟视角的研究,发现了在汉语句子的理解过程中,人称代词在一定程度上会影响句子的理解与加工,且对心理模拟视角的调节作用较小。本研究为弱具身认知理论提供了证据,进一步验证了语言理解的具身认知观。在简单的语言理解任务中,语言系统和模拟系统共同参与认知加工过程。其中,语言系统参与语言理解的早期阶段,随着理解程度的加深,系统模拟也参与到语言理解中。此外,认知方式的个体差异会影响语言的理解和加工。在不同的语言背景下,人称代词对心理视角模拟的影响也不同。