【摘 要】
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随着人类社会的发展和历史的进步,人们越来越认识到教育对社会和经济发展的促进作用.特别是90年代知识经济的提出和产生,更使许多有识之士意识到,将来国际间的竞争,说到底是
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随着人类社会的发展和历史的进步,人们越来越认识到教育对社会和经济发展的促进作用.特别是90年代知识经济的提出和产生,更使许多有识之士意识到,将来国际间的竞争,说到底是人才的竞争.谁能执"强化人才素质"之牛耳,谁就能成为迎接新世纪到来的世界强者.为此,各国政府不惜投入大量资金支持教育事业发展.中国政府亦不例外,不断努力增加教育投入,为中国教育事业的迅速发展奠定了经济基础.但教育对资金需求的急剧膨胀,给有效资源本来短缺的政府财政形成了沉重负担.因此,如何有效地筹措、分配、使用和管理有限的教育经费,顺利实现国家确定的教育发展目标,是教育财政管理领域中一个亟待研究的课题.该文在介绍教育财政基本理论的基础上,分析了世界主要国家教育财政政策的概况,讨论了中国教育财政管理体制中存在的主要问题,继而结合作者多年工作实践,重点研究了中国教育经费结构和教育成本,探讨了当前中国教育财政中若干重要问题,提出了切实可行的改进方案和建议,从而为有效管理教育经费和制定教育财政政策提供了一定的理论和实践依据.
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