高等教育作为一国或地区经济创新发展的内在动力,一直受到党和政府的高度重视。要实现经济发展方式转变,就必须进一步提高劳动者素质,在此过程中高等教育发挥着重要作用。但山西高等教育事业发展与发达省市相比有较大差距,高等教育投入不足,人均占有教育资源少,投入效益低,这成为制约我省经济社会发展的瓶颈。加大我省高等教育投入、优化我省高等教育投入结构、提高我省高等教育产出投入比、增强高等教育在我省经济发展中的作用,成为我省高等教育事业发展必须考虑的问题。　　本文在广泛收集相关文献及统计资料数据基础上,使用教育经济学教育投入效益评估指标体系,对山西省2000-2009年间的高等教育投入和效益从:1、高等教育投入总量、生均支出、投入结构;2、高等教育成果数量、质量,投入人力资源、物力资源、财力资源利用效益等几个方面进行了投入效益分析,得出了:1、山西省高等教育投入总量不足;2、山西省高等教育生均教育经费不足;3、山西省高等教育投入效益有待提高;4、山西省高等教育年有效投资额较低;5、山西省高等教育人力资源利用效益低;6、山西省高等教育基础设施有待完善,这六个结论。由此提出,我们应该加大投入、增加生均支出、提高高等教育支出比例,并且着重强调使用效率以加快我省高等教育发展,切实发挥高等教育在促进我省经济发展中的重要作用。