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随着院校规模的逐年扩张,旅游管理专业大学生的就业问题成为困扰旅游院校的首要问题;另一方面,旅游业的蓬勃发展,需要一批高素质、高水平、高技能的专业人才,由此对旅游管理专业大学生的教育提出了更高的要求。而旅游管理专业在国内外都是一个比较新的专业,尤其是在我国,旅游研究和旅游教育只有30多年的历史,因此各方面的研究还不是十分系统完善,至今还没有学者专门对影响旅游管理专业大学生就业的职业生涯教育问题给予足够的重视,这也正是本文以“旅游管理专业大学生职业生涯教育研究”为题的主要原因。本研究为旅游管理专业大学生职业生涯教育提供了思路,有利于加强职业生涯教育的针对性和科学性。同时也有助于旅游管理专业大学生的认识自我、认识社会,进而缩短其进入社会之后的适应期。职业生涯教育还可以为旅游企事业单位培养优秀的旅游管理人才,解决旅游企业优秀人才紧缺的难题,从而促进旅游业的发展。本文通过问卷调查法及访谈法分析了旅游管理专业大学生职业生涯教育的现状,通过分析发现,目前我国旅游管理专业的职业生涯教育还没有得到应有的重视、师资力量明显不足、教学内容也比较简单,且教学方式单一。此外,现有的相关研究十分有限,对旅游管理专业大学生职业生涯教育的保障条件也不够充分等等。之所以存在以上诸多问题,有旅游院校方面的原因,也有旅游管理专业大学生自身的原因。基于此,认为对旅游管理专业大学生的职业生涯教育进行研究是十分必要且可行的。在借鉴国内外职业生涯教育的成功经验前提下,结合旅游管理专业的特点,首先对旅游管理专业大学生职业生涯教育定位,其次构思了职业生涯教育的内容,包括:旅游职业理想教育、旅游职业素质教育、旅游职业道德培养及旅游职业生涯规划教育等方面,最后提出了用项目教学模式和角色扮演等模式进行职业生涯教育,并提出了职业生涯教育的一些保障条件。