【摘 要】
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该文立足于美日中中小学健康教育的课程内容,对其发展、现状、具体内容及特点在综述基础上进行比较分析,通过访谈、问卷等调查研究,从比较的视角出发,分析其现状、异同点及影
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该文立足于美日中中小学健康教育的课程内容,对其发展、现状、具体内容及特点在综述基础上进行比较分析,通过访谈、问卷等调查研究,从比较的视角出发,分析其现状、异同点及影响因素,根据美日中小学健康教育内容发展的动态与趋势,根据健康课程目标的要求和健康教育对象的实际需要,结合中国实际情况、中国教育的特点,提出适合中国国情的中小学健康教育课程内容的几点想法,以期为中国中小学健康教育课程内容的发展提供一些理论与实践上的参考.
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