【摘 要】
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摘要：近年来,对外汉语词汇教学逐渐被对外汉语学界重视,根据对外汉语词汇教学的相关研究表明,语素教学有利于汉语词汇的教学,但关于语素教学法的研究还不够深入。本人以前人的
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摘要：近年来,对外汉语词汇教学逐渐被对外汉语学界重视,根据对外汉语词汇教学的相关研究表明,语素教学有利于汉语词汇的教学,但关于语素教学法的研究还不够深入。本人以前人的研究理论为基础,分析对外汉语教材中语素的教学问题,证明“语素教学”有利于词汇教学。语素教学符合汉语词汇教学的规律,以对外汉语教材《博雅汉语》初级起步篇Ⅰ、Ⅱ为研究对象,通过统计分析,证明语素教学的可行性。同时,本人也对对外汉语教材的编写方面,提出相应的建议。本人认为,只有掌握汉语词汇的特点和构词规律,充分结合语素教学和整词教学的优点进行对外汉语词汇教学,才能使学习者高效率地掌握汉语词汇。
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