《开明国语课本》是由我国著名作家、教育家、文学出版家、社会活动家叶圣陶先生撰写，并由我国著名现代画家、散文家、美术教育家、音乐教育家、漫画家、文学家、翻译家丰子恺先生绘图而成的。1932年，叶老花了整整一年时间，编写了这部《开明小学国语课本》，初小八册，高小四册，共12册，400多篇课文，都是由叶老亲力亲为而成。“这400来篇课文，形式和内容都很庞杂，大约有一半可以说是创作，另外一半是有所依据的再创作，总之没有一篇是现成的，是抄来的。”全书的内容以儿童生活为中心，以儿童的语言进行描述，体现出叶老儿童本位的教育理念。也正是由于两位大师级的作者以及他们所秉持的儿童本位的教育理念让这套书历久弥香，虽被历史掩埋了近百年，在今天也仍焕发着魅力之彩，展现出持久的生命力。全篇论文共分为七个部分：第一部分概要性地介绍了本论文的研究缘起、核心概念界定、相关文献综述以及研究的目的、思路和研究方法；第二部分介绍了《开明国语课本》所处的时代中（主要截取1928年到1937年）小学语文教科书的总体概况，主要从出版背景、出版社概况和编写者概况三个方面加以分析；第三部分到第六部分则着重分析了《开明国语课本》的编写者及其编写理念、课文内容、文体类型及练习、版式，其中引用了大量课文用以例证分析，以求增强相关论点的可信度和说服力；最后一部分则主要总结了《开明国语课本》的基本特征，并对其历史价值和现实意义进行了评价，希望能对我国今后小学语文教科书更好地发展提供可参考的价值。