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一事不再罚原则在行政处罚法中适用问题的研究
【出 处】
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郑州大学
【发表日期】
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2021年01期
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《中小学教育惩戒规则（试行）》（教育部令第49号,以下简称《规则》）明确教育惩戒是针对具体教育教学形成的具有教育意义的合法的惩罚,是对学生不良思想和越轨行为的一种教育方式。本文通过文献研究法辨析教育惩戒与体罚的含义,依据《规则》明确界定了教育惩戒实施的条件及方式。此外,运用访谈法与问卷调查法对高中生物学教学中教育惩戒的现状展开了调查研究,针对发现的问题,基于现行法律法规与《规则》提出合理化建议,为
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