【摘 要】
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该文共分四章,主线为语言——文化——语言教学——文化教学.第一章从理论上探讨了语言、文化及其关系.第二章主要讨论语言教学和文化教学,以及二者的关系、语言教学的目的、
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该文共分四章,主线为语言——文化——语言教学——文化教学.第一章从理论上探讨了语言、文化及其关系.第二章主要讨论语言教学和文化教学,以及二者的关系、语言教学的目的、外语教学的目标、文化内容等.第三章集中探讨了大学英语教学和文化教学问题.首先分析了中国大学英语教学的现状及大学生常犯的语用错误,然后通过专项调查结果的统计分析,反映目前大学生的文化知识水平和大学英语文化教学的薄弱环节,最后举例说明了大学英语教材中蕴涵的文化现象.第四章着重讨论文化导入的具体方法,提出了大学英语教学的一些实用技巧,最后强调语言教师应同时成为文化教师.总之,大学英语教学应给予文化教学以足够的重视,即在教授语言知识的同时还要树立文化理念、传授文化知识.否则,我们教的只是一些毫无意义的符号.因此,大学英语教师必须牢记:"要掌握两种语言,必须掌握两种文化".
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