高素质技能型人才在推动社会经济发展方面起着至关重要的作用,作为中等职业教育类型之一的职业高中,主要培养学生的基础知识及基本技能。本研究通过对样本学校办学现状的阐述,分析存在的问题及原因,运用系统论及学校发展理论提出建设性对策,促进职业高中更好的发展。本研究从工作实际出发,通过对国内外关于职业高中办学水平的相关文献进行梳理,对已有的研究进行归纳总结,在问卷调查以及访谈的基础上,以X县Y职业高中作为研究对象,从当地政府的政策、社会对职业教育的认知、学校内部师资队伍建设方面、专业结构设置、基础设施及实践教学资源、生源质量方面进行分析,通过调查,发现Y职业高中在这些方面都不同程度的存在问题,政府对于职业教育重视度不够、社会对职业教育的认可度不高;校长的办学理念落伍,如学校的师资队伍建设不完善、专业设置特色不明显、教学资源条件不达标,教师教学活动缺乏激励等。通过综合分析、实地调研,从当地政府政绩考核指标、校长选拔与培训、教师激励、生源等方面对职业高中办学水平的提升提出相应的对策,力求构建一套科学、完善的体系,从而逐步提高职业高中的办学水平。