剧本围绕妈妈看到女儿落在家里的信展开,前五场采用情景再现的方式展开父女之间信的内容,写了女儿对从小学到高中这一段时间和父母关系,妈妈和女儿的关系因为母亲生活的放纵由亲密发展到对立,从女儿小学到高中,两人的矛盾越来越尖锐,女儿神经异常的特质也渐渐暴露出来,最后一场中女儿回家看到妈妈再偷看自己的信,与妈妈争吵起来,妈妈愤怒之下打开书房的门,原来书房里的爸爸多年前已经出走,女儿从小给爸爸写信又模仿爸爸的口气给自己回信,最后女儿精神愈发异常,不相信爸爸已经出走。本文围绕剧本的创作过程展开,从选题的来源和意义、剧本的主题、戏剧结构的分析、舞台空间和心理空间的分析,对剧本的构思和写作过程进行了阐述,在人物设置上,主要以李忧和妈妈为例,阐释了剧本的人物性格、人物性格与人物关系和心理分析的关系,最后,阐述了在写作过程中遇到的问题和剧本的不足。