江苏省苏州地区作为国家级历史名城,在国家发展过程中有着不可磨灭的历史作用。文化是人类交流产生的结果,是一种传承的意识形态,苏州地区的众多高校用自己的行动去证明文化在校园里的重要性,并在高校校园里将自己特有的文化完美展现出来。本文以苏州地区高校排球文化的发展现状为主要研究对象,为苏州地区高校排球文化发展与传承,从物质、制度、精神等角度出发,通过文献资料法、问卷调查法、专家访谈法、数理统计法、观察法等方法并对所调查的数据、观点等分析研究,提供建设性建议,以期完善苏州地区高校排球文化的构建以及促进排球运动的可持续发展。通过研究,本文得出如下结论:1、从物质上看,苏州地区部分高校排球场地存在明显的不足,无法满足学生锻炼的需求;或是场地充足却在使用上没有得到合理利用导致学生失去对排球的兴趣。2、从制度上看,高校关于排球的单独制度不够完善,大部分高校没有针对排球的相关管理规则以及安全制度等。3、发展苏州地区高校排球文化,首先想到的是竞技性的提高,很少有人能够将发展高校排球文化的价值所在表达清晰,忽视了校园里体育产业和学校体育规章制度对排球文化传播的利弊之处。4、传播吸引排球文化的方式多种多样,但由于苏州地区高校局限于单一的手段导致在一定程度上降低了排球文化的宣传力度。5、学生不主动了解、不感兴趣是发展高校排球文化的问题关键,要根据学生专业的差异,使其深入认识排球文化。针对苏州地区高校排球文化研究过程中发现的问题,提出以下建议:1、从物质上,学校可以统计整理可用排球场地的数量等,明确制定相关排球场地管理规则与制度,让学生进行排球锻炼有充分的空间。2、从制度上,高校完善相关排球制度,提高在校人员对排球的认识水平,努力将其从基础的理论知识提升到精神文化方面。3、从精神上,注重学生对排球文化的内在需求,增加排球活动的次数,尤其是特色排球活动,从活动中传播排球文化,让学生意识到排球的重要性。4、从宣传方式上,校园宣传是带动排球活动积极开展,促进排球文化传承与发扬的主要方式,所以高校排球文化的宣传方式不能够过于单一,要拓宽排球文化宣传方式,从单一到全面。5、积极营造校园排球的氛围,良好的氛围是提高学习动力的前提,高校排球文化作为理论与实践的结合体,针对其学习更是需要注重学习的氛围,来引导学生主动学习。