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小学教师教育惩戒观念现状及影响因素研究
【摘 要】
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教育惩戒对小学生的身心健康发展及教育教学活动的顺利进行具有重要作用。小学教师教育惩戒观念制约着教育惩戒的实施、影响着教育惩戒的效果。然而由于社会、学校、教师个人等因素的影响,小学教师教育惩戒观念存在许多问题。因此,有必要对小学教师教育惩戒观念的现状及其影响因素进行研究、分析原因并提出有效的对策。本研究主要以观念转变理论、教师专业发展理论、建构主义理论为研究的理论基础,以辽宁省W市城乡5所小学的20
【出 处】
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辽宁师范大学
【发表日期】
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2021年09期
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