滨河绿地的建设对城市景观的影响——以新疆玛纳斯县的城市景观设计为例

来源 :新疆农业大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:liuwenting02
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
城市滨河绿地是一个城市景色最优美、最易形成城市景观特色的重要地段,是现代城市市政公共事业和城市环境建设事业的重要组成部分与城市的魅力及影响息息相关。本文研究内容主要是对新疆城市滨河绿地开发建设中所遇到的问题,应从国家政策的支持解决实质问题、对城市滨河绿地设计提出准则、利用滨河绿地的建设对城市景观设计的影响来解决城市特殊的地理环境的制约问题、利用新疆的城市如何理性的进行景观设计和建设滨河绿地来解决城市滨河绿地开发建设的弊端等方面进行探讨。以新疆玛纳斯县城市景观设计为主要论证实例;结合新疆奇台县、呼图壁县等的实际案例及国内外城市滨河绿地的开发建设的实践经验,论述其必要性和可行性。依托新疆滨河绿地开发建设的研究,对新疆的城市建设中的实践作了一定的分析和思考。希望可以对新疆城市以后的滨河绿地建设提供思维上的开拓和扩展,同时对节水型绿地建设相关问题的研究提供借鉴。
其他文献
【摘 要】一般的课堂教学方式是利用工整有序、切中知识点的板书,再配合教师的口授进行课堂的教学。由此可知,板书在小学语文的课堂教学中一直是必不可少的一个环节。本文笔者将结合自己多年在小学语文教学中积累的实践经验,就板书目前在教学过程中存在的问题,谈谈自己的解决策略和方法。  【关键词】小学语文 板书设计 改进策略  板书设计,既是小学语文教学过程中的一种重要的教学手段,也是教师借由粉笔黑板呈现给学生
采用群落生态学样地调查法,对马尾松林皆伐后保留不同株数马尾松母树封山育林后形成的天然次生林,研究其群落结构、马尾松种群空间分布格局、群落多样性、群落稳定性、土壤养
A necessary and sufficient impedance stability criterion for the DC Distributed power system(DPS)is proposed in small-signal sense, which has no conservativenes
【摘 要】随着现代信息技术的发展,多媒体技术的运用已经成为课堂教学中不可或缺的一部分。借助多媒体能还原语言文字为画面,带给学生鲜明的感受,激发学生学习兴趣。它还能化难为易,突破时空限制,提高学生对语言文字的理解能力,帮助学生突破教学重难点,让学生能入情入境的朗读,使学生在学习中始终保持兴奋、愉悦的心理状态。因此,多媒体在语文教学中的运用,能优化语文课堂教学,提高语文课堂教学效率。  【关键词】多媒
新课程引领教学理念的更新,强调学生个性的发展,注重高效课堂的构建。作为小学数学教师应该潜心研究新课程标准,研究教材和学生,采取恰当的方法和策略,优化自己的教学,努力为学生创设一个民主、宽松、和谐的数学学习氛围,构建小学数学高效课堂。  一、根据学生心理特点,创设数学教学情境  《数学课程标准》强调:“让学生在生动具体的情境中学习数学”。要构建小学数学高效课堂,教师必须结合学生心理特点,从学生已有的
期刊
【摘 要】小学数学教学之中课程导入的质量对于学生的学习会产生重要的影响。高质量的课程导入有利于集中学生的学习注意力,调动学生的学习积极性,促进学生学习质量的提高。笔者认为在课程改革背景之下,课程导入应该更受到重视。  【关键词】小学数学 教学 课程导入  俗话说的好,良好的开始是成功的一半。在小学数学教学之中,课程导入显得尤为重要。小学生年纪还比较小,性子相对来说比较急躁。因此在教学过程之中经常出
随着课改的深入,课堂教学“活”起来了,“动”起来了,为传统的课堂秩序和管理注入了新的内涵和形态。课堂教学的转型出现了两种形势:一种是部分教师放弃课堂管理导致课堂秩序混乱:多了喧闹,少了安静;多了自主,少了秩序;多了懒散,少了专心。另一种是有些教师默守陈规无奈地叹息:“我何尝不想放开课堂、放开学生,让学生能开心地学,可是一旦放开,学生的兴趣是有了,但作业不会做,考试的成绩上不去,这样能叫成功的教学吗
期刊
【摘 要】阅读教学是语文课堂的核心部分,对培养学生的语文综合能力至关重要。对话是学生深入文本的重要通道,也是学生有效理解文本的重要策略,在阅读课堂运用对话教学能让学生更好地深入文本,使学生在对话中发现文本意蕴,并在对话中实现思维的碰撞,从而有效积累语言,习得能力。教师如何优化阅读课堂,实现对话教学的深度发展?本文从营造对话氛围,在深度对话中体验课文;把握文本内涵,在深度对话中感悟课文;搭建实践平台
羊蹄甲属隶属于豆科,乔木,灌木或攀缘藤本。本属约600种,多数产热带。我国有40种,4亚种,11变种,主产南部和西南部。本研究以培育出观赏价值高且抗寒性强的羊蹄甲新品种为目的
【摘 要】在小学数学教学中,注意数学思想的渗透,有意识地向学生渗透一些基本数学思想方法;是提高學生数学能力和思维品质的重要手段;是数学教育中实现从传授知识到培养学生分析问题、解决问题能力的重要思维活动;是社会快速发展和教育课程改革的需要。  【关键词】小学数学 思想  爱因斯坦曾经说过:“在一切方法的背后,如果没有一种生机勃勃的精神,它们到头来不过是笨拙的工具。”这里提的精神在数学上表现的就是一种