近半个多世纪以来，中国作曲家们创作了数百首中国民歌改编的钢琴小曲（本文简称“民歌钢琴小曲”），本文即以这些钢琴小曲为研究对象，从其产生和发展的历史轨迹说明它们在中国音乐史上的重大意义，并分析和探讨其创作特点，以及用于钢琴教学的可行性和现实意义。作者期望以此能引起人们对民歌钢琴小曲乃至整个中国钢琴音乐的重视，共同推动以中国传统音乐文化为“母语”的音乐教育事业。 论文分三大部分： 一、绪论：说明研究这一课题的理由及实际意义，综述国内的有关动态，提出论述的主要问题并对本论部分加以扼要、概括的介绍； 二、本论：是论文的主体，分三个部分进行论述。 1、民歌钢琴小曲在中国音乐史上的重要地位。这一部分以民歌钢琴小曲产生和发展的历史轨迹为主线，提出并论证中国作曲家们通过“以歌为媒”的创作道路——将民歌钢琴小曲作为探索民族和声风格的“试验场”，进行民族化音乐的探索，从而证明民歌钢琴小曲是中国音乐发展的必然产物，反之，它又在一定程度上推动了中国音乐（包括中国钢琴音乐）的发展。 2、民歌钢琴小曲在作曲手法上的主要特点。这一部分从旋律、织体、和声、复调、主调与复调相结合五个方面对民歌钢琴小曲的创作特点进行概括性的分析，并一一举例论证。 3、民歌钢琴小曲在钢琴教学中的应用。分为两部分： ①民歌钢琴小曲用于钢琴教学的简要历史回顾与反思。说明民歌钢琴小曲曾在钢琴教学中倍受重视，并反思目前我国钢琴教学的现状，提出论点：民歌钢琴小曲应该成为以中国传统音乐文化为“母语” 的我国钢琴教学体系中的一个重要组成部分—一作为钢琴教材的一 个基本内容，是钢琴教学的基本教学内容之一。 ③民歌钢琴小曲在钢琴教学中的具体应用。分别探讨主调性小曲 的教学、复调性小曲的教学、主调和复调相结合的小曲的教学，并对 教学中的其他问题进行补充说明，论证民歌钢琴小曲用于教学的可行 性及其对于演奏的实际意义，从而论证所提出的论点。 三、结语 对本论中分析、论证过的问题加以概括，得出基本论点，为整篇 论文画龙点睛。