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一个地区、一个国家的发展，离不开教育的支持和先导。如今，和谐社会建设和新农村建设，将城乡统筹推入了大众视野，经济发展教育先行，农村地区基础教育的重要地位日益凸显。除去政策的优惠、硬件的投入外，农村中小学教师队伍建设迫在眉睫。城乡教育的不平等，主要表现在师资的不均衡。如何保持和提升现有农村中小学教师的素质，使他们充分适应现代化教育和素质教育的要求，更显出必要性和重要性。本文将研究主题定位于城乡统筹背景下的中小学教师培训问题，以四川省成都市大邑县为研究个案，通过深入地走访调查、搜集数据，总结了该地区农村中小学教师培训中存在的问题，如培训机制的不完善;培训方法单一等问题,并深入分析了导致这些问题的原因，提出了有针对性的建议。