基于ACSI模型的参展商满意度研究 ——以MJ会展中心展馆服务为例

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<正>“双减”背景下,随着学生作业量减少,提升教育教学质量的根本在于提高课堂教学效率,尽可能减少低效课堂,摒弃无效课堂,让学生每节课都听得懂、学得足、抓得牢,最终促进学生语文素养的全面提升。那么,如何才能提高语文课堂教学效率呢?变“教师讲”为“学生讲”
期刊
地理概念不仅是构成地理学科的基本要素,也是学生建构知识体系,培养科学素养的重要因素之一。因此在教学实践中加强地理概念的教学对学生地理思维与地理素养的培养意义重大。但在平时教学活动中,教师发现大部分学生在正式学习某一地理概念之前都或多或少的存在着前概念,并且这些前概念的存在会对学生新概念的学习多少起到抑制作用。同时,这些前概念也阻碍了后续知识的学习。以建构主义学习理论为基础的5E教学模式通过“引入”
文化自信是语文课程核心素养四个方面之首。着眼于核心素养目标落实,语文教学要以儿童生活为基础,以教材为依托,充分挖掘中华优秀传统文化主题资源,寻找语文学习和文化传承的契合点,通过设置“活的文化”真实情境,安排多样化体验探究路径,设计进阶型学习任务,活化中华优秀传统文化教学策略,培养好“龙的传人”。
当前,国家十分重视社会治理工作,而社会治理的关键在于农村治理。在乡村振兴发展背景下,各地农村基层组织应建立完善的公共服务供给体系与多元主体协同机制,重视建设乡村文明,以促进农村基层治理的现代化、持续化发展。
高校思想政治理论课改革处于现代技术更迭,网络媒体快速发展的大变化、大转型时代。新媒体作为一把双刃剑,给高校学生带来丰富教育资源的同时,也给高校思政课的全面性和延伸性,权威性和正统性带来挑战。中华优秀传统文化是中国特色社会主义文化的根脉,是拓展美育资源的重要渠道,是丰富德育素材重要来源。高校思政课如何把握中国特色社会主义本质,如何紧扣新时代的主题、主流、主线,可以借鉴和发挥中华优秀传统文化隐性育人、
本文分析了“城市更新”背景下长安大学土木水利专业学位研究生培养体系中存在的诸多主要问题,并针对土木水利专业学位研究生培养体系目前存在的这些问题,在深入领会国家和学校的政策和制度精神,紧密结合长安大学建筑工程学院的学科优势和特色的基础上对土木水利专业学位研究生培养体系进行了构建与实践,并提出了有效的解决方法。此外,专业学位研究生培养的内在需求,在现如今的国家战略“城市更新”中也需要进行改革,探索新型
蔡元培与席勒是近代中西方美育史上最具有代表性的美学家,他们都结合各自的时代与社会特点倡导美育,艺术教育观念是其美育思想的重要部分。二人的艺术教育观都以康德美学为理论基础,然而,由于社会身份、时代背景、中西文化传统等方面的差异,他们对艺术教育的目的和属性的理解各有侧重。此外,他们的思想理论在风格上也呈现出完全不同的面貌。
目的:快速眼动(Rapid eye movement,REM)睡眠行为障碍(Rapid eye movement sleep behavior disorder,RBD)在帕金森病(Parkinson’s disease,PD)中常见,但其确切的病理生理机制尚不清楚。既往研究发现:前额叶皮质可能与RBD更具攻击性的梦境和执行功能障碍有关,特别是与冷执行功能(cold executive funct
目的 探讨精细化护理对PICC置管肿瘤化疗患者心理健康的影响。方法 选取2020年2月至2021年12月本科室收治的PICC置管肿瘤化疗患者78例,按随机数字表法分为研究组(39例,精细化护理)和对照组(39例,常规护理),比较两组患者治疗后的焦虑自评量表(SAS)、抑郁自评量表(SDS)评分,两组患者的治疗依从性。结果 研究组的SAS、SDS评分分别为(31.29±0.65)分和(32.46±0
《义务教育语文课程标准(2022年版)》全面贯彻落实立德树人根本任务,着眼于培养有理想、有本领、有担当的时代新人要求,全面、系统地设计义务教育阶段语文课程的性质、理念、目标、内容、学业质量及课程实施。新版语文课标呈现出许多突破性的亮点,教育工作者能从这些亮点中深切地感受到课标的价值引领。