随着互联网的发展，我国政府提出了“互联网+”计划，该计划对于大学生创业教育的影响是全方位的，一方面有利于大学生创业教育的升级，另一方面又促使大学生创业教育暴露出了一些新的问题。在当前社会经济发展和产业结构转型的大趋势下，大学生创业教育的改进十分有必要，同时这也是为了促使大学生更好地实现自己的理想和个人价值。基于此，本文以S大学为例，主要运用问卷调查法等研究方法分析了“互联网+”背景下江西大学生创业教育的现状、问题及其成因、提升策略。
　　首先对问卷调查的结果进行了叙述，并立足于此，指出“互联网+”背景下的江西大学生创业教育存在的问题主要在于大学生创业意识淡薄、兴趣不高、态度不积极，大学生创业教育中专业知识或技术含量不高，大学生创业需求得不到满足，高校创业教育停滞于浅层，参加创业实践活动人数少、成果转化率低，高校创业教育管理不完善。并从大学生、高校和社会三个层面，分析了导致问题的原因，当代大学生的精神危机、“互联网+素质”的欠缺、农耕文明的传统、高校现行管理制度的制度逻辑、文化舆论环境的不友好、强组织连接社会形态所导致的集体对个体生存生活环境的过分侵蚀等都是重要的因素。在此基础之上，本文又分别提出了改进教育理念和重视价值观教育、优化大学生创业教育外部环境和发挥政府牵头作用、完善高校大学生创业教育体系三大措施，旨在促使大学生创业教育向正确的方向发展，并平衡在大学生创业教育中的新旧事物，帮助大学生培养发展创业创新素养、完满人格及理想的实现。