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中国先秦与古希腊教育思想众多，内容丰富，而且对其后中外教育思想也都产生了重要的影响。因此本文以较为独特的视角，运用比较史学的研究方法，辅以文化史、教育史、哲学史的知识对中国先秦和古代希腊最具代表性的思想家孔子、荀子和苏格拉底、柏拉图以及他们的教育思想进行比较研究。目的是为了科学地认识、评估和扬弃这些古代的教育思想和教育传统，进而对这些思想家的“道德教育”、“人文教育”和“个性教育”等问题予以思考和比较研究，从中寻找启示，以期对当今教育的发展和运行有所裨益。