近年来,我国对于校园足球发展高度重视,校园足球对外交流也越来越普遍,校园足球英语翻译人才需求也在增加。项目报告人于2017年8月至10月担任了南京市足球运动协会的足球精英训练营项目的英语口译员工作。在此次口译项目中,报告人遇到的主要困难有:第一,缺乏足球专业知识。第二,对于原文理解和记笔记的精力分配不合理。第三,不同的外籍教练在理论授课和训练中,发言风格、语速、英语水平等方面的差异,增加了报告人在口译工作中理解的困难。针对这些问题,通过对自己录音转换文本的研究,并根据“口译认知负荷模型”和李长栓教授提出的“理解、记忆、表达”相关方法,报告人提出了相应解决方法包括:加强背景知识的学习,合理分配理解原文和记笔记的精力与时间,主动与发言人交流等。本报告以口译项目中的真实语料为基础,并对此进行分析与总结,报告人希望对体育训练口译工作者有一定借鉴意义。