【摘 要】
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本研究用问卷调查法，对80名在吉初级班中国籍汉语教师的胜任力进行调查，了解吉尔吉斯斯坦初级班汉语教师普遍的胜任力状况。并通过20名教师访谈了解到在吉初级班教师侧重的技能
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本研究用问卷调查法，对80名在吉初级班中国籍汉语教师的胜任力进行调查，了解吉尔吉斯斯坦初级班汉语教师普遍的胜任力状况。并通过20名教师访谈了解到在吉初级班教师侧重的技能，特殊的能力要求以及他们对今后赴吉汉语教师招聘的一些建议。通过调查发现吉尔吉斯斯坦初级班汉语教师胜任力整体良好，但科研能力和职业规划能力有待提高。汉语知识和中华文化，跨文化沟通能力和外语（俄语、吉语）能力被认为是应该侧重培养的技能。与普通汉语教师相比，在吉初级班汉语教师特殊能力要求排在前两位的是快速适应环境能力和跨文化交际能力。最后，对今后赴吉汉语国际教师的招聘建议主要包括汉语专业知识，中国文化知识和才艺，掌握当地语言，具有较强的环境适应能力和心理承受能力，性格开朗乐观。
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