南京大屠杀这一国家性历史事件不仅仅是对历史的记录更是民族共同情感的承载。无数亲历者的个体记忆以及文献资料的流传,也使得国人形成了有关这一事件独特而又沉重的集体记忆。在官方媒体和自媒体以及民众自发的宣传下,人们对于这一历史事件的记忆也在逐渐地清晰和深化。短视频、三微一端、直播等多种形式也在不断地加入到相关信息的传播中来,多媒体矩阵进一步完善。与此同时,相比较互联网便捷、高效的传播特点,南京大屠杀题材图书建构集体记忆中的作用依然是不可忽视的。本文以南京大屠杀题材图书为研究对象,对这类题材图书在建构集体记忆中起到的作用展开讨论。全文一共四个章节。第一章首先阐释集体记忆以及南京大屠杀题材图书的相关概念,继而论证南京大屠杀题材图书作为集体记忆载体研究的可行性;第二章通过具体分析南京大屠杀题材图书的内容以及文本叙述、编纂风格等特征总结概括这类图书对于集体记忆的建构过程;第三章从媒介、社会互动以及心理学角度剖析南京大屠杀题材图书建构集体记忆遇到的叙事挑战;第四章主要针对第三章提到的图书在建构集体记忆中遇到的问题提出相应的建议。本文通过文本分析、案例分析、参与式观察等研究方法,分析南京大屠杀图书建构集体记忆的方式,并根据当今社会文化环境以及集体记忆的建构现状提出相应的解决办法,使图书在这一历史事件的集体记忆建构中发挥出应有的作用。同时这一历史事件带来的创伤性记忆也要求我们要在铭记历史的同时关注幸存者的生理以及心理状况,在图书出版的过程中要注意平衡“民族抗争”与“创伤叙事”,警惕民族仇恨主义倾向,我们记住这一历史事件是为了避免此类事件的再次发生,反思过去是为了更好的迎接未来。希望通过本篇文章的思考可以使得图书在全媒体时代唤醒集体记忆,增强民族认同感方面发挥出更大的作用。