本文依据知识意义和将来时间指示意义将“is/am/are going”、“is/am/are doing”、“is/am/are to”和“why not”定义为一般将来时的功能变体。而这两种意义源于一级时态体系中的一般将来时的典型标识词“will/shall”,这也是定义一般将来时功能变体的必要条件。为了阐释变体中的语法成分和背景之间的相互转化关系,我们构建了“由下而上”和“由上而下”的双子模型。这两个模型的侧重点各不相同:“由下而上”的模型是从语法的角度研究嵌入式构造,其中经验意义先于人际意义出现,却失势于后者;“有上而下”的模型是从功能的视角解释投影式构造,其中背景投影于人际意义,从语法隐喻的角度隐喻性的人际意义投影于一致性的经验意义。然而这两个模型在阐释过程中存在一定的局限性,因此我们还应用了“情景语境”、“及物性”和“语气系统”的概念来分析含有这些结构的具体表述。①“is/am/are going”结构强调具体情景语境中的语场、语旨和语式所蕴含的知识意义,这是考虑到“is/am/are going”可能用于表达非知识意义“进程”。而在不同的情景语境中,“is/am/are going”结构可以表达不同的知识意义,如预言、将来的打算以及预先计划要做的事情的含义等等。这些知识意义既可以印证小句中表示将来时间的修饰语,又可以在没有将来时间修饰语的情况下意指将来时间指示意义。②“is/am/are doing”结构强调情景语境中的语场、语旨和语式。我们可以从这些因素中推导出诸如意愿、可能性和将来计划等的知识意义。在这里,我们区分了含有一般将来时功能变体“is/am/are doing”的表述和含有同样结构的现在进行式的表述,前者可以用于表达知识意义,而后者却不能履行此功能。③“is/am/are to”结构注重及物性体系。如若“is/am/are to”的含义归属于“等同类型”,那么该结构将表示一般现在时,履行连接前后两个成分表达认同关系的功能;如若“is/am/are to”结构作为一般将来时的功能变体,那么该结构将表达诸如将来计划、义务、可能性和预言等知识意义。在这一部分中,我们依据时间修饰语的有无将功能变体“is/am/are to”划分为两大范畴,其中不含时间修饰语的范畴又因“态”的不同划分为两个次范畴,而含有时间修饰语的范畴又依据知识意义与将来时间指示意义之间的关系划分为三个词范畴。④因为“why not”含有肯定别人表述和质疑的含义,而这两种含义由于缺少知识意义这一条件而不能被看作一般将来时的功能变体,因此“why not”结构注重情景语境的功能。“why not”结构从情景语境中可以获得给予建议和提出要求的知识意义,而这一变异体现在语气体系中的成分分析上:分析过程中,给予意见和提出要求的知识意义意味着“why”和“not”的一致性功能标签发生了变异,它们由原来的剩余成分转移到语气成分中。而在这四个一般将来时功能变体的分析和证明过程中,我们所提出的“由下而上”和“由上而下”的双子模型也得到了有效的证实,即该模型具有分析时态非一致性语法现象的可操作性。