珠三角地区因其独特的地理位置优势，华文教育发展相对成熟。本次调研，笔者选取了珠三角具有代表性的“广州、深圳、珠海”三地的四所大学，从“语言与文化”、“”教育与传承的角度切入，进行调查研究。通过问卷，实地考察和综合分析，全方位阐述了珠三角的华文教育。本文主体包括四部分，第一部分是绪论，包括选题缘由和国内外研究综述。第二部分采用文献分析的研究方法，在实地考察的基础上进行统计与分析。笔者走访了四所大学，并对其师资和学生情况进行汇总，对比各校语言教学、文化教学的异同、对侨生和留学生教学手段的异同，进而分析珠三角华文教育的现状。第三部分是基于本次调研对该地区华文教育特点的分析，包含语言教学和文化教学的特殊性及优势。第三部分是对珠三角华文教育存在问题的探究，并结合当前教学现状提出一定建议。希望通过笔者的调查论述为华文教育研究提供语料和帮助。