随着医学成像及处理技术的快速发展,医学图像成为了现代医学中医生诊断患者病情的重要依据,在远程医疗中发挥着重要作用。然而,医学图像在网络传输中遭受非法拷贝、恶意篡改以及患者隐私信息泄露的现象时有发生。数字水印技术具有版权认证和完整性认证的功能,同时其隐藏信息的能力可用来保护患者信息。在当前全球性新型冠状病毒肺炎疫情形势依然严峻的背景下,本文针对于肺部CT图像在网络传输面临的安全问题,以肺部CT图像为
本文主要考虑了一个三维空间上带位势的散焦四阶非线性薛定谔方程其中8/3
随着教育学的发展,传统测验的劣势逐渐显现出来,教育工作者们不再满足于传统测验对学生宏观能力的测试。在这样的背景下,认知诊断应运而生。与传统测验相比,认知诊断不仅关注学生的成绩,也关注学生的内部认知状态,能够从微观上诊断学生的知识掌握状态,从而更好地为教师和学生提供补救措施。本研究基于DINA模型对高中集合内容进行认知诊断,首先确定了整个研究以认知诊断理论为基础,所有的理论依据以及最终的研究结论都与
研究基于图的各类矩阵及其谱参数与图的结构理论、结构参数之间的关系是图论研究的热点问题之一,对其展开基础理论研究不仅能提升原始创新能力,也有望为理论物理、量子化学以及计算机科学等相关领域的发展提供数学支持.设Gφ是一个n阶复单位增益图,其中G为它的底图.复单位增益图Gφ的邻接秩,记作r（Gφ）,为其对应邻接矩阵的秩.用α’（G）表示底图G的匹配数.本文主要研究了复单位增益图Gφ的邻接秩与其底图的匹配
化学是一门以实验为主的学科。高中化学探究式实验教学是高中化学实验教学的重要组成部分,也是体现化学学科核心素养的重要途径。随着新课程的改革的推进,探究式实验教学越来越受到研究学者的重视。尤其是近年来提倡要快速发展素质教育,旨在培养学生的科学素养和创新意识,而化学学科科学素养和创新意识的培养离不开探究式实验教学。虽然这一热点得到了师生们的共同关注,但探究式实验教学的具体实施仍然存在很多问题,尤其是在经
专题式教学在初中教学中应用广泛且对于学生的数学学习有很多有利作用,开设什么样的数学专题课,专题式教学有什么样的教学策略,各类专题课如何设计,成为数学教师们热议的话题。新课程理念下,专题式教学可以为初中数学教学中注入新的活力。针对传统教学中存在的问题,笔者探索专题式教学的理论基础;对其在初中数学教学中的应用现状进行调查分析;探究其应用类型和积极作用;以初中数学中的几个典型专题为例,深探其教学设计和应
图论主要研究图的内部结构,图的指标研究是其中一个重要的领域.利用图的一些重要参数来刻画图的结构是图论研究热点问题之一.顶点v的normality是v到G中所有外围顶点的最小距离,用norm（v）表示;G的normality和是G中每个点的norm（v）的和,用Norm（G）表示.图G中任意一个顶点v上的离心率与normality的差记作λG（v）;图G中所有点的λG（v）的和记作Λ（G）.本文主要
函数是中学数学教学的一条主线,按《普通高中数学课程标准（2017年版）》的要求,它将贯穿于整个高中教学的始终,然而把函数及其思想讲透彻是很困难的。本文研究函数概念的教学,主要的研究内容有:（1）研读2007年版教材、2019年版新教材、2017年版普通高中数学课程标准等资料,掌握中学阶段的函数内容,以及蕴含在函数教学过程中的数学思想方法;（2）查阅与函数发展史、学生函数概念认知层次相关的文献,从函
近年来,随着时代的发展与进步,社会对于人才的要求不断提升。基于此,现阶段我们国家的人才培养工作需求的合理满足如果仅仅依赖传统的教育教学模式,已经无法实现,基于此,教育工作者有效推动了教育改革的发展与新课程标准（以下简称“新课标”）的制定。在新课标中,对于高中化学习题教学工作提出了全新的要求,即教育工作者在开展化学习题教学工作的同时应积极做好对于学生化学知识框架的合理构建,从而帮助学生进一步实现对于
在相对论重离子对撞机（RHIC）和大型强子对撞机（LHC）的相对论重离子碰撞实验中产生的夸克-胶子等离子体（QGP）为研究极端高温高密条件下的强相互作用物质提供了机会。大横动量的部分子在穿过QGP时会与其发生相互作用,同时伴有能量损失;这种现象被称为喷注淬火。喷注淬火是QGP产生的重要信号,在RHIC和LHC的Au-Au、Pb-Pb等大尺度碰撞系统中都观测到了喷注淬火,而在最小偏差的p-p、d-A