上海市作为全国范围内最早将武术项目纳入中考体育的地区,特定的武术考试规则,考生,裁判员以及考试环境构成了武术考试项目。裁判员能够严格按照武术考试规则与章程对考生进行执裁的水平,对中考体育改革下的武术考试能够公平、公正地举行起到了决定性的作用,同时间接影响中考下其他项目评分方法的发展。然而对于应试类体育考试项目裁判员执裁水平评价的研究相对滞后,武术项目作为传统文化的载体,其执裁的公平性一直饱受争议,因此对武术裁判员执裁水平进行评价,是裁判员队伍管理的一个重要方面,同样关系着考试的公平性。本研究从探寻适用于武术裁判员执裁临场水平量化评价的评价模型出发,运用了文献资料法、专家访谈与数理统计法等方法,通过对裁判的评分进行评分无效性、偏差程度、区分程度进行分析,判断裁判员的临场执裁水平;对临场执裁水平与市级武术裁判员培训考核的三项考核评价成绩进行相关性分析,并根据结果提出相对应培训策略,最终得出如下结论:（1）通过查阅相关文献,确定适用于中考体育武术项目裁判员临场执裁水平评价的评价模型,并根据“截头去尾”法以及武术裁判员人数的限制,调整了评价模型中的无效评分模型,利用二项分布原理对裁判员的无效评分次数进行数理统计并说明了评价方式。（2）在最终成绩就是考生的真实成绩的前提下,利用评价模型,对执裁的232名武术裁判员进行评价,筛选出共计30名裁判员还需要对执裁标准、执裁尺度与执裁思想进行进一步的培训。（3）对裁判员的评价数据具有正态性并且能够很好地区分裁判在执裁水平的差异,初步证明了本文提出的评价方案的可行性和实施效果。（4）探究市级武术裁判员培训考核评价对临场执裁水平的影响,对考核成绩以及三个模型的数据进行了相关性分析,发现理论知识培训考核评价成绩与评分有效性、偏差程度、区分度的相关性显著,技能考核成绩的相关性显著但程度不高,模拟打分成绩与临场执裁水平并无相关性。（5）在现有的评价模式与实际操作看来,运用该项评价模型对裁判员进行评价是一项约束性较小、较为便利,且效果显著的方式,但缺陷也较为明显:1.由于一组裁判员人数较少,数据的对比分析不明显又或者对比太强烈,评价难度较大。2.当裁判员知道利用“截头去尾”法制定的评价模型并对其无效评分进行评价,则会出现裁判员的评分出现商议评分、故意缩小评分差距,因此求稳怕冒。如果产生裁判员折中评分倾向,背离了裁判员的真实意见,将会出现裁判员评分的区分度缩小,考生的得分的差距造成了执裁的偏差,失去考试的公平性,不利于整个项目的发展。3.本文中偏差模型的使用,是基于考生整体水平呈现正态分布的前提下,且所有裁判员均出自同一支专家培训团队下进行考量的。但评价模型的准确性还需要利用多次成绩进一步论证。目前该模型数据拟合程度较高。通过扩大数据库可进一步提高其可靠性。