当下,中国社会正处于重要的转型时期,各种风险相互交织、叠加,导致突发公共事件高发频发多发,已经成为威胁社会安全与发展的重要因素。突发公共事件对大学生心理、思想、行为等造成冲击,进而对高校思政工作的开展、育人目标的达成造成挑战。如何充分发挥高校思政工作的优势与作用,有效预防与应对突发公共事件及其带来的风险与危机,已成为高校思政工作的重要研究课题。基于此,本文以马克思主义风险防范思想、风险社会理论、危机管理理论及思想政治教育功能理论为理论分析基础,分四个部分就突发公共事件下高校思想政治工作面临的挑战与对策展开研究。首先,对突发公共事件的概念、类型、等级、基本特征,高校思想政治工作的概念及其科学内涵进行了较为全面的概述,在此基础上,分析阐释在突发公共事件下高校思政工作的独特地位与功能。其次,对本文所借鉴的理论基础进行详细阐释,并解释说明本研究的现实意义。其中,理论基础主要包括马克思主义风险防范思想、风险社会理论、危机管理理论及思想政治教育功能理论;大学生与高校两个层面对高校思政工作提出的现实需求则构成研究现实意义。再次,从制度体系、队伍建设、内容建设、平台建设四个维度,对突发公共事件下高校思政工作取得的已有成效与面临的挑战进行分析,提出在实际工作中,高校思想政治工作仍面临着应急体系建设实际与现实需求之间存在差距、组织队伍建设实际与现实要求之间存在差距、教育内容更新缓慢与现实紧迫性之间存在冲突、平台运用单一性与现实需求多样性之间存在冲突等挑战。最后,针对这些现实挑战,从工作原则、具体策略两个层面提出对策建议。认为应坚持科学性与人本性相结合,突出人文关怀;预防与应急处置相结合,突出预防为先等工作原则;就具体策略而言,提出应从健全应急预案体系,加强组织队伍建设,及时更新课程内容,多维融合平台资源这四个维度着手。