微博的兴起影响大学生价值观养成的底层生态,为其价值观塑造带来全新际遇。应接不暇的信息、形形色色的话题、实时传播的资讯、便捷有趣的互动以及错综矛盾的观点,使得微博迅速成为大学生喜闻乐见的重要媒介,承载着资讯传播、人际交往、自我展示和情感互动的重要作用。微博的兴起带来了传播便利,也伴随着众声喧哗,诱发了思想观念多元、传统媒介式微和主流价值消解等风险。高校官方微博是微博中相对特殊的一类,既具有微博的传播优势,又具有官方媒介的价值承载。因此,高校官方微博不仅要做传承学术文化、展现校园风采的网络名片,还要做沟通学校与学生的精神纽带,以及引领主流价值、化解错误思潮和开展网络思政的平台。高校官方微博兼具社交和传播属性,在价值引领上具有诸多功能优势,包括:权威的身份有利于提升价值引领效果、高校自身凝聚力有利于扩大教育辐射范围、信息的即时性有利于掌握主动权和平等的交流互动有利于构建动态反馈机制。上述因素为大学生价值观养成构建了新型信息环境和认知场域。但是,尽管拥有功能和身份优势,当前高校官方微博的价值引领效能还有待提升。鉴于对高校官方微博价值引领现状的调查,其当下的价值引领效能与其具备的优势、肩负的使命和承载的期待之间尚有较大距离。高校官方微博价值引领效能不足源于多方面原因:一是重视程度不足,组织建设不够完善,队伍建设、资源投入和制度设计等较为薄弱;二是责任观念不足,思想阵地意识不强,网络意识形态安全的意识还不够;三是科学程度不够,规律运用能力不强,微博引领力不足;四是客观形势严峻,学生关注力的碎片化与流量通道挤压现象挑战高校官方微博汇聚关注力的能力。高校官方微博一方面要强化引领意识,另一方面要强化引领能力。具体来说,当前高校官方微博价值引领功能的优化路径主要有:一是增强重视程度,强化顶层设计,瞄准受众,立足效能;二是树立阵地意识,重视网络意识形态安全,强化责任与主体意识;三是强调科学引领,研究和遵循规律,突出教育与接收双方的契合;四是立足学生需要,创新价值引领话语体系,以内容创新契合大学生心理期待,以方式创新巩固大学生行为追随。该论文有图9幅,表2个,参考文献114篇。