人们不管学习哪种语言,都会用到词典,特别是学习一门外语,在这个过程中,词典占有十分重要的地位,是学习者不可或缺的好帮手。蒙古国和中国是邻邦。近年来,两国关系的发展呈现稳定与和谐的友好态势,在蒙古,学习汉语的人数日益增多。同时,随着中国在诸多方面对蒙古国的影响越来越大,学习者对语言学习类词典的要求也越来越高。因此,编纂一本满足蒙古国汉语学习者需求的词典是非常重要的。但是,目前关于“汉蒙”汉语学习词典的相关研究还比较薄弱,对词典需求及使用情况,特别是词典的编纂情况是否适应目前蒙古汉语学习的要求,缺乏一定关注和研究。本文通过问卷调查的方法,探究了蒙古学习者对“汉蒙”汉语学习词典的需求及使用情况,同时对比了《汉蒙词典》与《商务馆学汉语词典》的词典内容及基本信息。此外,还对比调查了蒙古不同阶段的学习者使用词典过程中存在的问题。最后,根据调查结果,为蒙古现有的汉语学习词典的编纂提供借鉴。本文共分五个章节:第一章对论文的选题原因及意义进行简要说明,介绍了论文的研究对象、研究方法、与本论文相关的文献综述和蒙古现有“汉蒙”汉语学习词典的编纂概况与发展。第二章是对蒙古《汉蒙词典》使用情况的调查与用户满意度调查。第三章是对现有蒙古“汉蒙”汉语学习词典需求情况的调查与分析。第四章是将BOLDBAATAR.D先生编纂的《汉蒙词典》和中国《商务馆学汉语词典》进行对比,从词典的宏观和微观结构对两者进行分析。第五章是按照论文的调查、研究结果,对蒙古汉语学习词典的编纂提供一些行之有效的建议。