本研究以CUBA西北赛区一级联赛的女子篮球队为研究对象,运用文献资料法、对比分析法、问卷调查法、数理统计法、实地考察法等研究方法,对CUBA西北赛区女子篮球队现状进行分析,目的是寻找我国CUBA西北赛区女子篮球队在发展过程中所存在的问题,为促进西北赛区女子篮球运动的发展提供参考性建议。研究结论如下:1.西北赛区各高校招生体系不同,运动员的招生数量和质量有差距。各高校运动员基本条件相比较西安交通大学和山西财经大学较好。西北师范大学和宁夏大学运动员条件较差。西安交通大学一级运动员人数有12人,运动员整体水平较高。西北师范大学没有一级运动员,运动员整体招生水平较差。2.教练员的年龄、外出进修次数的不同,导致各球队发展的不同年龄较小的教练员缺乏丰富的教学经验,8所高校中年龄较小的为宁夏大学彭教练35岁,西北师范大学李教练40岁。青海师范大学张教练和西安交通大学杨教练每年参与教练员培训学习3次,河南大学张教练参与2次,其余高校教练员每年仅参与1次。教练员外出培训次数不同,导致球队整体水平的提升不同。3.西北赛区各高校球队训练计划的科学性不一致,各高校运动员学训压力不同8所高校在赛前集中训练计划与目标的制定有差异。西北师范大学训练时间最短,河南大学和内蒙古师范大学训练时间最长。运动员学训压力和训练计划的安排是相关的。所以科学安排训练计划是提高训练质量的保证。4.各高校参加各种比赛次数不同,运动员的竞技水平和赛场经验有差距青海师范大学与西安交通大学参加全国性比赛次数相对较多,队员赛场经验丰富、竞技水平较高。其余高校每年只参加1次全国性比赛。5.各高校对球队重视程度不同,球队的发展有差距青海师范大学球队经费每年50万元,有足够的资金支持球队参加比赛。而内蒙古师范大学和西北师范大学球队没有经费投入,导致球队没有经费支持教练员外出培训和球队外出参加比赛的机会。6.学校场地、器材设施配备不同西北师范大学教练对现在训练条件与设施不满意,宁夏大学教练对现在训练条件及设施非常满意。其余6所高校都是满意的状态,表示高校对女篮球队的建设还有提升的空间。7.根据影响因素提出以下对策:（1）完善招生政策、提高教练员对招生选材方面的参与力度;（2）提升教练员自身素养,积极参加培训;（3）协调篮球训练与专业学习的关系;（4）合理安排训练内容以及科学规划训练;（5）增加比赛次数,为球队增加大赛经验;（6）提升学校重视程度,采用多种筹资方式提供经费支持。