体育教学是学校体育工作的重要组成部分，而健美操教学又是体育教学中的主要内容之一，健美操教学在高中体育教学中占有一定的比重，从基本教材中的学时分配看，高中教学约占总教学时数的37.1%—38%①。本文运用了文献资料法、专家访谈法、问卷调查法和数理统计法对山东省菏泽市21所普通高中体育教师的师资情况、普通高中健美操教学现状、学生对健美操的学习情况、影响菏泽市普通高中健美操教学发展的因素进行了调查、并提出了改善菏泽市普通高中健美操教学现状的对策与建议。主要结论如下：1、菏泽市普通高中体育教师以25—45岁年龄为主，职称以中学一级、中学二级为主，女体育教师不多；学历以本科为主，在调查中只有15.69%的体育教师为体育教育的体操专业，而从事健美操的教师数量较少，技能水平低，体育教师参加培训的机会少。2、体育教师的授课时数多，有47.06%的教师本周的课时量为13—15节，平均收入2100元左右，没有受到学校的高度重视，影响了体育教师的工作积极性。3、菏泽市普通高中的体育器材缺乏。练习健美操的场地只有操场、篮球场等，音响的配备率也不高，由于教学环境不好，音响的设备功能低下，教学效果受到较大的影响，不能满足健美操教学的正常开展。4、体育教师对健美操知识的掌握不够全面，对健美操教学的重要性认识不高，在体育课中涉及的健美操教学内容的课时较少。教授的健美操教学内容主要以基本步伐、一级健美操为主。5、学生喜欢健美操运动，健美操在学生喜欢的项目中占有一定的比例，女生较男生多，学生对健美操的了解非常有限，主要是通过电视、网络、媒体等获取健美操知识。6、学生喜欢健美操的主要原因是：改进体形，培养体质；调节心理活动，陶冶美好情操；动作优美，富有动感；缓解学习压力，发泄内心情绪。学生不喜欢健美操的原因是：动作复杂，不易掌握；自身音乐感，节奏感差；没有良好的教学设施；缺乏健美操专业教师。7、影响菏泽市普通高中健美操开展的主要因素有：教学设备不够齐全；教师技术水平低，专业知识能力缺乏；身体素质差；学习氛围不够。改善山东省菏泽市普通高中健美操教学现状的对策：1、学校适当增加对体育场地、器材的经费投入，重视体育教师的队伍建设，减少体育教师的工作量，提高体育教师工作的积极性。2、体育教师要规范体育教学活动，提高专业技能，充分地运用现有的教学设备，把健美操运动办的有声有色。3、教师要充分调动学生学习健美操的兴趣，要及时把握健美操的发展趋势，不断通过比赛和交流学习，努力提高健美操的创新能力，做到与时俱进。