摘要：大学生是民族文化传承的中坚力量,是保存、创新和引领汉语的优秀群体。当前网络环境下,汉语书面交流是大学生重要的交际途径。计算机在大学校园的普及以及通讯技术的突飞猛进,大学生把工作和生活的更多内容转移到了互联网上,网络成为大学生书面交际的重要载体。QQ、短信等媒介大势未减,微博又异军突起。网络聊天甚至取代了部分口语交际。新的交际媒介的出现使汉语书面交际从幕后来到前台。汉语书面交际形式途径的多样化,一方面使大学生使用更加便捷频繁。另一方面也暴露出大学生书面交际语用能力的欠缺与弊病：格式上藐视规范,内容中不乏粗口,语境应对欠得体。大学生书面交际语用能力的培育迫在眉睫!大学生汉语书面交际语用能力的培育是整个素质教育系统的一部分,它与其它素质能力相互联系、相互影响、相辅相成。从培育理论上来说,素质教育理论、人文教育思想早已成型,高校主要缺乏相应的培育策略与具体操作的方法。本研究的培育策略是：一、通过传统的人文经典作品的示范性培养形成高端品味及规范,形成文化素养；二、深入了解社会文化习俗以形成社交规范；三、实施大语文教育以提升语言能力；四、构建基于高校组织的优良语用环境,对大学生汉语书面语用进行正面引导。既让学生掌握书面交际的语用规范,又发展其语用能力。从而使学生根据语境恰当、得体、文雅地使用书面语言,成功地运用汉语进行书面交际。