内隐联想测验(IAT)的提出,大大地促进了内隐社会认知研究的发展,但随着其应用领域的不断拓宽,其测量结果也引起了一些研究者的质疑。同时随着新方法的引入,刻板解释偏差(SEB)测量受到了一些研究者的关注,它是指人们在与刻板印象不一致的情境中所表现出的解释偏差。作为测量内隐态度的一种新指标,还未被广泛接受。本研究将采用IAT和SEB两种方法进行内隐刻板印象的测量,同时比较两者的差异。职业、性别作为刻板印象的重要研究内容之一,一直备受关注。以往研究均以大学生为被试,结果均表明大学生普遍存在传统的职业性别刻板印象和性别刻板印象。本研究将以小学生父母为被试来探讨其内隐的职业、性别刻板印象的具体情况。研究一采用两个经过修改的IAT测验程序分别对被试的职业、性别刻板印象进行测量;研究二则采用自编的SEB问卷对被试进行测量,将测量结果与研究一进行比较与分析。研究结果表明:1 IAT和SEB两种测量方法均未检测到被试持有传统的性别刻板印象,但均能显著地检测到内隐职业性别刻板印象,且这种内隐职业性别刻板印象没有性别差异。两种测量效应值之间的两两相关不显著,SEB是检测内隐职业性别刻板印象的有效工具。2 SEB测量结果表明无论行为者属于哪一性别群体,人们往往倾向于对行为结果做出内归因,这一倾向在行为结果为积极时极其显著,在行为结果为消极时较显著。同时这种现象验证了归因过程中普遍存在的“自我服务偏差”和“行动者与观察者归因偏差”。3小学生父母不存在传统的性别刻板印象,SEB测量的内外归因结果表明,小学生父母认为男性女性应该同样优秀。独生子女性别不同时被试对男性主语与女性主语同类行为的归因方式存在显著的刻板解释偏差,父母均倾向于与自己子女同性别主语的积极行为结果作内归因,而对消极行为结果作外归因。