十八大报告提出“把立德树人作为教育的根本任务”,《普通高中语文课程标准(2017版)》在“课程理念”部分明确提出要“坚持立德树人,充分发挥语文课程的育人功能”。本研究立足于高中语文教学,为“立德树人”在高中语文教学中落地生根提供较完整的优化措施方案。重新唤醒一线高中语文教师的德育意识,为学生的全面发展奠基,为培养中国特色社会主义事业的接班人、建设者做出一丝努力。在应试教育的现实环境下为素质教育的发展尽一份绵薄之力。高中语文在德育教育中占据着先天优势,语文课程的人文性,决定了德育是语文教育的重要内容,利用好本学科的学科优势落实“立德树人”这一根本教育任务。“立德树人”在中学教学中有着它自身的要求与目标,通过问卷调查与访谈的方式了解当前高中语文教学在落实“立德树人”教学目标的现状。调查发现,在高中语文教学中落实“立德树人”教学方面存在诸多问题。笔者分析了存在这些问题的原因并作出较全面的解决措施。其中归纳了教材中的德育因素,并指出如何利用这些德育因素进行德育教育。在实施德育策略方面,立足课堂及教材之上,还努力探索课堂以外的优化方案,力争为高中语文教师提供切实可行的教学措施。