江户时代随着商品货币经济的发展，町人阶层深切感受到知识对于开展商业活动的必要性，同时也越来越重视对子女的教育。在这样的背景之下，当时存在着许多子女教育观，其中，最常见的是强调“对孩子从小就要进行教育”。这是幕府所提唱的所谓正统的子女教育观。在研究过程中，我发现有很多的研究是对这种正统教育观的特点以及原因的分析。而关于庶民、尤其是关于中下层町人实际上对子女教育采取什么样的态度，这类的研究却并不多见。所以让我感兴趣的是面对这种“从小就要对孩子进行教育”的所谓正统教育观，中下层町人实际的子女教育观是什么样的，是否与幕府一致，其原因是什么等。当我阅读了描写化政时期中下层町人日常生活的一部作品《浮世澡堂》以后，对江户时代的子女教育有了另一个认识，我发现化政时期中下层町们对子女教育采取一种放任主义的态度。放任主义是指在教育以及道德等方面，不规定和干涉个人自由的立场。它作为一种子女教育观，与历来研究的强调对孩子从小就进行教育的公认的江户时代子女教育观明显不同。因此我试想以这部作品为契机，对化政时期中下层町人的子女教育观的实际情况进行考察。式亭三马的《浮世澡堂》是一部描写化政时期中下层町人日常生活的作品。其现实性已被多个研究大家所公认，是了解化政时期中下层町人生活最好的媒介。青木美智男，竹内诚等学者在研究化政时期教育以及文化的时候，曾以这部作品的内容为素材展开的，所以我选择这部作品作为文本、来研究化政时期中下层町人的子女教育观。本文的研究方法是以《浮世澡堂》中登场人物的对话为线索，从幕府的文教政策和中下层町人思想意识这两个方面来分析他们对子女教育采取放任主义的原因。从幕府的文教政策来看，幕府的文教政策以儒家思想为本，幕府对庶民教育的关心，是利用儒家思想，使庶民知足安分，其目的是为了维护身份制度，巩固封建统治。中下层的町人们看透了这一点，所以对子女教育采取放任主义。因此幕府的文教政策是放任主义产生的客观原因。另一方面，从中下层町人自身的思想意识来看，由于18世纪中后期江户町人阶层发生巨大变动，上层町人受到严重打击，经历或目睹了这一切的中下层町人因此对社会产生不安，同时也认清了自身无法超越身分制度的，对努力向上，改变自身处境产生了绝望，我认为这种对社会的绝望意识是放任主义的主观原因。 此外、我对三马巧妙的手法也进行说明。由于考虑到化政时期的背景以及社会的氛围，作者三马将捕捉到的化政时期中下层町人的这种放任主义的教育观通过登场人物来提出，而且是以对女孩子的教育态度作为话题展开的，但实际上，这种放认主义中也包括对男孩子的教育态度。这是我在通读了《浮世澡堂》之后，结合三马的写作特点以及对化政时期史实的分析的基础上得出来的。 通过以上的分析，本文的结论是：面对幕府所谓“从小就要对孩子进行教育”的这一正统子女教育论，化政时期中下层町人对子女教育采取放任主义，这种放任主义的教育态度可以说是中下层町人对幕府文教政策，甚至是对整个幕府封建统治的消极抵抗。 总之，本文的研究是站在中下层町人的立场上分析他们在面对幕府主张的子女教育论时，自身所采取的教育态度及其原因。这个结论不仅挑战了固有的近世子女教育论，而且，也让我们重新认识了化政时期具有反体制，反社会意识的中下层町人。